Les directives d'accessibilité de contenu,

Nous commençons avec une nécessaire prise en compte: l'accessibilité »n'est pas seulement les handicapés, mais tous les utilisateurs du Web, comme n'importe qui devrait être mis dans une position de bénéficier de services et de contenus sur Internet.

Les questions que les lignes directrices sur la face d'accès »sera désormais couvrir à la fois un handicap permanent, temporaire physiques / sensorielles et cognitives (déficience visuelle, dyslexiques) que ceux des personnes non handicapées.

Souvent, il est le dernier à répondre à des barrières architecturales et programmatiques, parce qu'ils n'ont pas le logiciel récent, ne parlent pas les langues de certains ou n'ont pas une culture suffisante pour comprendre des textes spécialisés. En sous-estimer le contexte environnemental et culturel dans lequel vous travaillez, vous sous-estimer le problème, qui est, plutôt, de l'impact social grande, de sorte que pendant des années est au cœur du W3C. L'organisme international a, en fait, déjà sorti deux versions des normes sur l'accessibilité, les WCAG 1.0 et 2.0 les plus récentes.

Les directives du W3C

Loin d'être considérées comme obsolètes, les WCAG 1.0, grâce à sa conception modulaire est également adapté pour le scénario Web actuel, en dépit d'être libéré en 1999. se compose de 14 lignes, chacune subdivisée en points de contrôle supplémentaires (checkpoints) - 65 en tout - chacun avec un niveau de priorité, de 1 à 3, indiquée par les lettres A, AA et AAA.

Ne pas se perdre dans le détail de chacune des 14 directives et sous connexes, il sera plus utile de se diviser en deux groupes, ceux de 1 à 11 et les 12 à 14, à laquelle nous verserons les deux principales méthodes de travail :

• assurer une transformation agréable (transformation élégante) du contenu qui sera affiché à tous. Par conséquent, ils se réfèrent à la perception physique de l'utilisateur;
• rendre le contenu compréhensible et navigable, et donc intellectuellement accessible à tous.

Méthode de travail des premières actions concrètes telles que le cadre:

• structure distincte de la présentation du site ou du document;
• toujours fournir des équivalents textuels pour les images, images, vidéo;
• créer des documents accessibles, sans matériel spécifique;
• créer des documents avec des spécifications équivalentes pour incapacité permanente (par exemple, une déficience visuelle.)

La deuxième méthode de travail font partie des actions telles que:

• en fournissant une structure de navigation claire;
• écrire clairement, en langage libre de technicités inutiles;
• de fournir des outils pour naviguer sur le site (miettes de pain, des cartes de site);
• ajouter des outils pour une navigation rapide par les utilisateurs expérimentés.

Les WCAG 2.0 s'appuie fortement sur ​​la version 1.0, ce qui représente une extension, permettant une plus abstraite et une analyse détaillée des quatre principes fondamentaux: perceptible, utilisable, compréhensible, robuste. Parmi eux il n'ya pas de relation hiérarchique, mais nous les considérons avec un impact théorique et pratique l'égalité.

C'est très important, cependant, s'attarder sur les principales nouveautés introduites par la version 2.0 par rapport à 1,0, un nouveau décret que la facilité d'utilisation et l'immédiateté, et combler les lacunes de la norme précédente.

Traversée des bases avec quelques changements significatifs, nous obtenons la matrice suivante:

• Perceptibles: l'utilisateur doit être en mesure d'accéder à l'information indépendamment de leur état ​​psycho-physique. L'information ne devrait pas être confiée exclusivement à des éléments tels que les couleurs, les positions, les polices, les formes. La même chose devrait pas être décisif en permettant d'effectuer une certaine action.
• Utilisation: L'utilisateur doit avoir le contrôle complet sur ​​l'interface. Toute action doit être réversible, l'élimination de la date pour l'achèvement des actions, parce que le temps de réaction diffèrent grandement d'une personne à personne, il doit y avoir une procédure simple pour la ré-authentification, sans aucune perte de données entrées précédemment. Les erreurs doivent être clairement marquées et doivent avoir la possibilité de corriger. Ils devraient donc être cryptiques et écrit par des «experts» (par exemple, tels que: "Erreur système 153D»).
• Compréhensible: l'utilisateur doit être capable de comprendre le fonctionnement de l'interface et les informations qu'il contient. Plus d'attention par conséquent, l'introduction de son, la vidéo, les abréviations, gênant pour votre compréhension. Fournir des alternatives de texte (texte à côté de haut niveau des résumés de la sémantique plus facilement). Définir le langage utilisé en HTML, de ne pas courir dans les lecteurs d'écran - par exemple, un synthétiseur de parole - la performance désastreuse.
• Robuste: l'utilisateur doit être en mesure d'accéder au contenu par le matériel ou tout logiciel utilisé. Une attention particulière doit être accordée à l'interopérabilité avec les technologies d'assistance, en fournissant pour la compatibilité future ou la portabilité.

• <<
• 1
• 2
• >>